Публикации по теме «Профориентационный урок» (21-40)
Долгосрочный проект.
Цель: внедрение экономического обучения дошкольников.
Задачи:
1). Формирование системы экономических знаний у детей старшего дошкольного возраста.
2). Формирование деловых качеств детей.
3). Формирование умений ориентироваться в жизненных ситуациях.
4). Развитие самостоятельной творческой деятельности детей, стимулирование деятельности «по интересам».
5). Развитие специальных способов ориентации- экспериментирования и моделирования.
6). Объяснять на доступном уровне взаимосвязь понятий «труд»- «продукт»- «деньги» и «стоимость продукта в зависимости от его качества».
7). Формирование представлений о содержании деятельности людей разных профессий.
8).Формирование правильного отношения к деньгам как предмету жизненной необходимости.
9). Дать представление о рекламе, ее назначении, учить правильно, воспринимать рекламу.
10). Формирование представлений о предметном мире как о рукотворном.
11). Воспитание разумных потребностей, культурного поведения в быту.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста.
Дискуссионный клуб со старшеклассниками -мероприятие с приглашением выпускников. Цель: расширить представления детей о мире профессий, о профессиональном самоопределении; побуждать детей к самостоятельному и ответственному выбору профессии.
Цель: расширить представление о различных профессиях; - формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту; - побуждать к поиску информации о профессиях; - к осознанному профессиональному выбору.
Формировать у учащихся готовности к социальному и профессиональному самоопределению.
Знакомство слабослышащих школьников с профессией кондитер и на практике попробовать оформить торт своими руками.
Вашему вниманию предлагаю разработку урока элективного курса «Химия в жизни общества», раздел «Химия и медицина». Как учитель, работающий в естественнонаучном профиле, способствую осознанному выбору профиля обучения и будущей профессии, привлекаю внимание школьников к профессиям химического профиля.
На нём детям предлагается методика выбора профессии. Научный подход к этому вопросу. Предлагается коучинговая методика выбора и движения к определению подходящей профессии.
Цель данного мероприятия Для детей: формирование ответственного отношения к выбору профессии; формирование умения аргументировано отстаивать свою точку зрения. Для родителей: Акцентировать внимание на значимости осознанного выбора профессии подростком.
Профориентационная викторина «Своя игра» для учащихся 5-9 классов обучающихся по адаптированным программам VIII вида Внеклассное профориентационное мероприятие проводится в форме телевизионной игры Своя игра
Знакомство с деятельностью завода ЧТЗ, воспитание патриотизма.
Задачи:
1). Раскрыть значение качества продукции, ее пользы.
2).Знакомить детей с деятельностью Челябинского Тракторного Завода (ЧТЗ).
3). Развивать логическое мышление, память.
4). Расширять представления детей о профессиях конструктора, инженера, экономиста.
4). Воспитывать чувство любви к родному городу, уважение к трудовой деятельности человека.
5). Учить определять короткий маршрут.
Познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека
Формирование у учащихся готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению
Цель:
- дать учащимся представления о профессиях;
- помочь выявить способности к определённому виду деятельности;
- познакомить учащихся с многообразием мира профессий;
- оказать помощь в профессиональном самоопределении;
- помочь избежать ошибок в выборе профессии.
Внеклассное мероприятие для 9 класса, в помощь выбора профессии.
Задачи мероприятия:
- расширение представлений о мире профессий и людях труда.
- развитие коммуникативных способностей и умения работать в группе.
- воспитание уважительного отношения к другим профессиям
- формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности.
Предлагаю вашему вниманию программу и проект по ранней профориентации на профессии железнодорожного транспорта, который поможет педагогам познакомить дошкольников с железнодорожным транспортом и профессиями магистрали.
Пояснительная записка
Детский сад является первой важной ступенью подготовки будущих железнодорожников. Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей с железнодорожным транспортом, профессиями железнодорожников. Возможность работы по ранней профориентации обусловлена следующими факторами:
- дошкольный возраст детей является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к железнодорожным профессиям.
- родители воспитанников работают на предприятиях ОАО «РЖД», а для детей этого возраста естественен интерес к работе родителей, желание стать такими, как папы и мамы.
1. Совершенствование плавания стилем кроль на груди 2. Развитие выносливости, координации, ловкости 3. Развитие чувства товарищества, взаимопомощи
